TN chỉ thời gian :  / Sang năm mới  / , /  chúng ta  / lại thêm 1 tuổi  / .

                                       TN                            CN               VN

TN chỉ phương tiện :  / Cùng với 1 giọng nói trong trẻo / ,  / cô /  đã khiến cũng em nhớ mãi  / .

                                                        TN                                        CN             VN

TN chỉ nguyên nhân : /  Vì em đi thi được điểm giỏi  / ,  / em /  đã được bố mẹ cho đi chơi / .

                                                     TN                                      CN             VN

TN chỉ nơi chốn : / Trong vườn hoa hồng / , / bạn Giang  / đang ngồi đọc truyện / . 

                                           TN                               CN                      VN 

TN chỉ mục đích : / Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ / , / chúng em / sẽ chăm chỉ học / .

                                            TN                                                       CN               VN 

#Songminhnguyệt

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn

Câu: Em đang ngồi ở bàn học, ôn bài.
Trạng ngữ: ở bàn học
Ý nghĩa: Chỉ nơi chốn xảy ra sự việc, hành động là ở bàn học.
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

Câu: Vì trời mưa, nên chúng em không đi chơi được.
Trạng ngữ: vì trời mưa
Ý nghĩa: Chỉ nguyên nhân khiến cho sự việc, hành động không xảy ra là trời mưa.
- Trạng ngữ chỉ thời gian

Câu: Hôm nay, em sẽ đi học thêm tiếng Anh.
Trạng ngữ: hôm nay
Ý nghĩa: Chỉ thời gian xảy ra sự việc, hành động là hôm nay.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện

Câu: Bằng xe đạp, em có thể đi đến trường trong vòng 15 phút.
Trạng ngữ: bằng xe đạp
Ý nghĩa: Chỉ phương tiện giúp cho sự việc, hành động xảy ra là bằng xe đạp.
- Trạng ngữ chỉ mục đích

Câu: Em học bài chăm chỉ để thi đỗ đại học.
Trạng ngữ: để thi đỗ đại học
Ý nghĩa: Chỉ mục đích của sự việc, hành động là để thi đỗ đại học.

Trạng ngữ chỉ thời gian:

- Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Toán

- Hôm qua, bạn An bị điểm kém.

Trạng ngữ chỉ không gian:

Trạng ngữ chỉ nơi chốn:

- Ở lớp, Hà là một học sinh ngoan ngoãn.

- Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ

Trạng ngữ chỉ nguyên nhân:

- Vì rét nên chúng tôi được nghỉ học.

- Do mải chơi, An đã quên lời mẹ dặn.

Trạng ngữ chỉ mục đích:

- Để trở thành một học sinh ngoan, Hoa quyết định học thật giỏi và ngoan ngoãn nghe lời cha mẹ thầy cô.

- Muốn học giỏi, Lan đã quyết tâm chăm chỉ học tập.

Trạng ngữ chỉ cách thức:

- Với giọng kể trầm ấm ngọt ngào, bà đã kể cho chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh rất hay.

- Với giọng hát trong trẻo, truyền cảm Hồ Văn Cường đã thuyết phục được 3 vị giảm khảo cũng như khán giả.

Chỉ không gian

-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.

-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.

Chỉ thời gian

-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi

-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y

Chỉ nguyên nhân

-Vì mưa, nó không đến kịp.

-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.

Chỉ mục đích

-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.

-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.

Chỉ phương tiện cách thức

-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.

-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.

Chỉ không gian

-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.

-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.

Chỉ thời gian

-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi

-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y

Chỉ nguyên nhân

-Vì mưa, nó không đến kịp.

-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.

Chỉ mục đích

-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.

-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.

Chỉ phương tiện cách thức

-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.

-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.

Thời gian:

+ Vào ngày mai, chúng tôi có bài kiểm tra Toán.

Nơi chốn:

+Ngoài vườn, những bông hoa thi nhau đua nở.

Nguyên nhân:

+Do mải chơi, nên em tôi đã không học bài

Mục đích:

+ Muốn học giỏi, cô ấy quyết định cố gắng học.

Phương tiện:

+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ nó đã đạt giải nhất cuộc thi Sáng tạo.

Cách thức:

+ Với khả năng kì diệu mà tạo hóa ban cho, anh Nam đã chế ra máy xay lúa cho nông dân.

Thời gian:

+ Vào ngày mai, chúng tôi có bài kiểm tra Toán.

Nơi chốn:

+Ngoài vườn, những bông hoa thi nhau đua nở.

Nguyên nhân:

+Do mải chơi, nên em tôi đã không học bài

Mục đích:

+ Muốn học giỏi, cô ấy quyết định cố gắng học.

Phương tiện:

+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ nó đã đạt giải nhất cuộc thi Sáng tạo.

Cách thức:

+ Với khả năng kì diệu mà tạo hóa ban cho, anh Nam đã chế ra máy xay lúa cho nông dân.

Hôm đó, trời mưa to.
Trên bầu trời là những chú chim bay.
Vì trời mưa to nên tôi nghỉ học
Tôi muốn đi học để biết thêm kiến thức.
Tôi đi học bằng xe đạp.
 

a) Trạng ngữ chỉ nơi chốn:
Ví dụ: Trên cây, chim hót líu lo.
b) Trạng ngữ chỉ thời gian:
Ví dụ: Sáng nay, chúng em đi lao động.
c) Trạng nhữ chỉ nguyên nhân:
Ví dụ: Vì rét, những cây bàng rụng hết lá.
d) Trạng ngữ chỉ mục đích:
Ví dụ: Để đạt học sinh giỏi, Nam đã cố gắng chăm chỉ học tập tốt.
e) Trạng ngữ chỉ phương tiện:
VD: Bằng một giọng chân tình, thầy giáo khuuyên chúng em cố gắng học tập

(THAM KHẢO)

- Tôi đang ở nhà.

- Vì ham chơi nên Lan bị điểm kém.

- Ngày mai, tôi sẽ đi dã ngoại.

- Mai cố gắng học bài để được cô giáo khen.

- Chú tôi đi làm bằng xe máy.

+ Bởi vì lười học nên Dũng bị bố bắt đi học bằng xe đạp.

Đề kia không rõ, bạn xem lại ạ

Bộ phận in đậm trong câu văn: "Bằng sự kiên trì, rùa con đã về đích trước thỏ." thuộc kiểu trạng ngữ nào?

 trạng ngữ chỉ nơi chốn

 trạng ngữ chỉ thời gian

 trạng ngữ chỉ mục đích

 trạng ngữ chỉ phương tiện

C

[

 Câu có trạng ngữ chỉ phương tiện : Bằng một giọng chân tình, thầy giáo khuyên chúng em cố gắng học tập.

- Câu có trạng ngữ chỉ cách thức : Với giọng nói từ tốn, bà kể em nghe về tuổi thơ của bà.

- Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân : Vì trời mưa quá to, chúng em phải hoãn cuộc thi đấu cờ vua lại.

- Câu có trạng ngữ chỉ mục đích : Để trở thành các cháu ngoan của Bác Hồ, chúng em quyết tâm học tập và rèn luyện thật tốt.

- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian : Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Toán.

- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn : Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau khoe sắc.

 học tốt nhé

1. Ngày mai là thứ 7

2. Hà Nội mùa thu rất đẹp

3. Vì mệt nên tôi đi ngủ sớm

4. Với cách nói nhẹ nhàng, cô ấy luôn được mọi người yêu quý

5. Bằng sự chăm chỉ, tôi luôn thành học sinh giỏi

6. Để nấu ăn ngon, bạn nên chăm chỉ hơn